Bonjour
Tinc un adolescent autista de 15 anys que va a l'escola aquest any en segon lloc i té molts problemes en francès, no entén res, per exemple en l'anàlisi de text ...
A més, hi ha grans canvis perquè entra a l’institut: ja no té amics ni punts de referència i també hi ha canvis hormonals, edat, creixement del cabell ...
Com ajudar-lo?
- Thiaux pregunta Fa mesos 5
- Darrera modificació fa 5 mesos
Bonjour
He posat comentaris sota la vostra pregunta (anterior) perquè pugueu proporcionar més detalls (en comentaris de la part amb fons blanc).
Mentrestant, aquí ho teniu algunes reflexions preliminars sobre una resposta sobre dificultats acadèmiques:
Al meu parer, hauríem de parlar del problema de la naturalesa "abstracta" de certs ensenyaments, perquè per a una persona autista és molt difícil prestar atenció si no veiem el propòsit o la utilitat de certes lliçons, i en aquest cas té sentit “no entendre res”.
Potser hauríem de distingir allò que, segons ell i vosaltres, és realment útil i "deixar de banda" la resta (si és possible), o discutir-ho amb els professors.
Per exemple, l’anàlisi de text pot ser molt útil durant la vida, però és necessari poder donar exemples d’aquesta utilitat, que apareix amb prou feines a aquesta edat.
També hauríem de veure fins a quin punt l’institut s’adapta al fet que el vostre fill té autisme.
(Per exemple, demanant a alguns professors que facin un esforç especial perquè l'estudiant autista pugui establir un vincle entre el que se li ensenya ara i un ús futur per a ell, que no és ni molt menys evident, fins i tot per als estudiants. estudiants no autistes.)
Espero que altres persones intentin contribuir a aquesta discussió també amb consells o comentaris. (tractant deescriure correctament de manera que el traduccions automàtiques pot funcionar, de manera que aquesta discussió pot ajudar els pares i els autistes de qualsevol país).
Merci.
- Eric LUCAS contestat Fa mesos 5
- Darrera modificació fa 5 mesos
No crec que pugui respondre correctament a aquesta pregunta ("Com ajudar-lo?") A falta de més detalls (que s'indicaran en els comentaris de la part "Pregunta" en blanc).
Si altres usuaris volen provar de respondre a la pregunta (en verd) o comentar-la (a la part blanca i gris), és obvi que són benvinguts (com a tot arreu en aquest sistema de "Preguntes i respostes").
- Vostè ha iniciar Sessió per enviar comentaris
Si us plau, iniciar Sessió primer en enviar.
Translation
English
French
Portuguese
Spanish
Italian
German
Dutch
Czech
Russian
Arabic
Hindi
Chinese (Simplified)
Korean
Japanese
Afrikaans
Albanian
Amharic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bengali
Bosnian
Bulgarian
Catalan
Cebuano
Chichewa
Corsican
Croatian
Danish
Esperanto
Estonian
Filipino
Finnish
Frisian
Galician
Georgian
Greek
Gujarati
Haitian Creole
Hausa
Hawaiian
Hebrew
Hmong
Hungarian
Icelandic
Igbo
Indonesian
Irish
Javanese
Kannada
Kazakh
Khmer
Kurdish (Kurmanji)
Kyrgyz
Lao
Latin
Latvian
Lithuanian
Luxembourgish
Macedonian
Malagasy
Malay
Malayalam
Maltese
Maori
Marathi
Mongolian
Myanmar (Burmese)
Nepali
Norwegian
Pashto
Persian
Polish
Punjabi
Romanian
Samoan
Scottish Gaelic
Serbian
Sesotho
Shona
Sindhi
Sinhala
Slovak
Slovenian
Somali
Sudanese
Swahili
Swedish
Tajik
Tamil
Telugu
Thai
Turkish
Ukrainian
Urdu
Uzbek
Vietnamese
Welsh
Xhosa
Yiddish
Yoruba
Zulu
Bonjour
De fet, això fa molts problemes al mateix temps.
Suggereixo intentar desglossar-ho en subpreguntes (vegeu més avall), cosa que pot fer que sigui menys difícil de resoldre.
1. Entrada a batxillerat
1.1. Dificultats escolars
1.2. Problemes de relacions socials a l’escola
2. Entrada a l'edat adulta
2.1. Qüestions d’aspecte físic
2.2. Qüestions de relacions afectives no familiars
A / Què en penseu d’aquest pla? (Podeu corregir o afegir punts.)
-> Responeu aquesta pregunta A mitjançant el botó "Afegeix un comentari" situat a la part inferior esquerra.
B / Podeu donar una mica més de detalls, si us plau, per començar a mirar aquesta situació? (Si és possible, seguiu aquest pla o el que més us convingui.)
-> Responeu aquesta pregunta B mitjançant el botó "afegir un comentari" que hi ha a la part inferior esquerra.
C / Segons la vostra opinió, fins a quin punt el vostre fill podria venir a discutir aquests problemes?
En aquest cas, el coneixement dels detalls seria més precís, però els detalls són molt importants.
I, a més, podríem transmetre-li directament els consells sense risc de distorsió intermèdia i involuntària: una vegada més, és fonamental ser molt precisos en la comprensió i en els intents d’aplicar-los, de manera que siguin seguits per efectes esperats.
-> Concretament:
- o bé pot venir a comentar la vostra pregunta (fons blanc) i les respostes (fons verd), mitjançant els botons "Afegeix un comentari" a la part inferior dels marcs;
- o bé crea una nova "pregunta" al sistema i després podeu fer comentaris.
També podeu sol·licitar que es canviï el vostre nom, ja que alguns d’aquests temes poden ser bastant complicats de mostrar, sobretot en converses que tothom pot veure.
(La vostra adreça de correu electrònic no és visible per al públic.)
Espero que altres persones intentin contribuir a aquesta discussió també amb consells o comentaris (intentant escriure correctament perquè les traduccions automàtiques funcionin, de manera que aquesta discussió pugui ajudar els pares i els fills). autista a qualsevol país).
Merci.